Le troisième trimestre  de l’année scolaire  et les examens de fin d’année sont au centrede larges consultations au niveau du ministère de l’Education  avec les experts en pédagogie, les partenairessociaux et les organisations des parents d’élèves, en vue de déterminer ladémarche à suivre.

Le CNAPESTE, en ce qui le concerne,  préconise la démarche du « wailt and see »,considérant qu’il est « encore trop prématuré  pour trancher définitivement la question desexamens scolaires, des compositions de fin d’année »  et propose parcontre  de suivre de prés les avis de lacommission de suivi de la pandémie du Coronavirus.

Dans son communiqué publié sur sa page Facebook, leCNAPESTE, juge que la progression scolaire (programme étudiés), lors du premieret deuxième trimestre, est assez conséquente pour sauver l’année scolaire, d’autant, note le syndicat, que les deux  premiers trimestresn’ont pas connu de perturbation dans toutes les wilayas où les enseignementsont été dispensées avec certaines régularités à tous les niveaux.   

S’agissant des cours dispensés sur les plateformes mises enplace par le ministère de l’Education, dans le cadre du confinement des élèves,le CNAPESTE exprime sa réserve, jugeant que ces cours ne répondent pas auprincipe de l’égalité de chances entre élèves dont un grand nombre  n’ont pas chez eux les moyens informatiques indispensable(tablettes, micros ordinateurs, voire même télévisions)

En  revanche, le plusgrand syndicat de l’Education appelle les responsables  à faire en priorité un suivi sanitaire, puispsychologique et enfin pédagogiques des élèves, notamment ceux qui préparentles examens de fin d’année.