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Éducation : l’évaluation pédagogique bientôt sur la table

05-02-2017 12:13  Nourredine B

Maintenantle cap  sur le redressement de l’Educationnationale, la première responsable du secteur, Nouria Benghabrit a annoncé,hier à Biskra, le lancement imminent d’une consultation nationale sur l’évaluationpédagogique des acquis de l’élève.

Pour laministre, toute perspective de remédiation pédagogique adéquate  reste foncièrement assujettie  à une bonne évaluation. Benghabrit qui  s’exprimait, justement,  à l’occasion de l’inauguration d’un ateliernational sur la remédiation pédagogique (diagnostic et solutions pratiques),organisé au collège d’enseignement moyen (CEM) Bachir Benaceur de Biskra, aestimé que ces deux paramètres  constituent "deux faces d’une mêmepièce", précisant qu’il est "inconcevable" d’évoquer laremédiation pédagogique sans une évaluation des acquis des élèves.

Convaincueque l’ancrage de l’image positive chez l’élève à travers notamment laconsolidation de la confiance en soi , elle estime que l’objectif escompté, àtravers ces dispositions et bien d’autres, reste de guider le plus grand nombred’élèves vers la réussite, non sans mettre en avant l’apport attendu del’enseignant  qu’elle voit comme lemaillon fort de cette opération.

Revenant àun credo  qui lui est cher, la ministrerappelle que le défi de l’heure n’est plus seulement  de dispenser l’enseignement à l’élève mais delui inculquer  une instruction de qualité,en favorisant notamment l’intelligence, pour atteindre le concept de« l’industrie de la connaissance ».

Parailleurs,   ce cap important de la remédiation pédagogique va au-delà du simple  débat sur la question de l’échec scolaire pour Benghabrit, dans la mesure où ,à ses yeux l’opération peut  constituerégalement un outil fiable  pour luttercontre les cas de violence en milieu scolaire. Précisant sa pensée, la ministretient à souligner  que « l’échec etla déperdition scolaires peuvent aussi inciter aux expressions violentes contreles autres, mais aussi contre soi-même comme le suicide par exemple ».

Soulignant  que le traitement de l'échec scolaireconstituait  une priorité de l’Educationnationale, elle  rappelle, dans cecontexte, que  son département  a organisé dans une première étape deux  séminaires régionaux d’évaluation desrésultats des examens nationaux pour inciter les wilayas enregistrant desbilans ‘‘insuffisants’’ à se rattraper et qui  se sont soldés par l’établissement par lesprofessionnels du secteur de projets de wilayas.

A ce plan, elle a précisé  que la deuxième phase de ce chantier a portésur l’élaboration d’une étude pour répertorier et analyser les erreurs commisespar les candidats aux différentes épreuves nationales, puis dans une étapeultérieure la présentation des résultats de cette recherche.

Enfin, Benghabritaffirme que ce processus lancé depuis 2015 donnera lieu à l’établissement d’unprotocole d’action au profit des inspecteurs leur permettant d’accompagner etde former les enseignants pour une meilleure prise en charge des difficultésd’assimilation rencontrés par les élèves, puis la mise en place d’une véritablestratégie nationale de traitement pédagogique.



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